Введение

В 2025-2026 учебном году учителя, участвующие в программе NASA Science Activation, приняли участие в специальном Сообществе Практики, организованном Центром исследований имени Лэнгли. Это сообщество нацелено на улучшение взаимодействия студентов с данными о земном покрове, предоставляемыми NASA.

Основные направления работы

В рамках своего сотрудничества участники сфокусировались на четырех ключевых областях:

• Сбор данных: Оптимизация процесса составления и отправки наблюдений о земном покрове с использованием приложения GLOBE Observer.
• Интеграция в учебный процесс: Поиск связей между наблюдениями о земном покрове, спутниковыми данными и учебным процессом в классе.
• Исследовательская деятельность студентов: Генерация идей для тем и вопросов исследований, связанных с земным покровом.
• Валидация: Предоставление экспертной обратной связи по процессу сопоставления спутниковых данных.

Вклад сообщества

Участие в программе GLOBE позволяет сообществам вносить значимые экологические данные в долгосрочную базу данных. Когда участники делают наблюдения о земном покрове через GLOBE Observer, команда NASA сравнивает их данные с спутниковыми наблюдениями за аналогичный период и в том же месте, отправляя участникам электронное письмо с сравнением данных.

Основные выводы Сообщества Практики

В Сообществе Практики приняли участие 14 педагогов, из которых шесть активно собирали наблюдения о земном покрове со своими студентами с помощью приложения GLOBE Observer. Эти наблюдения были сопоставлены с данными MODIS, Landsat и Sentinel-2, и учителя получили электронные письма с информацией о сравнении спутниковых данных.

В рамках данного Сообщества, 10 педагогов разработали исследовательские планы для студентов на учебный год 2026-2027, сосредоточив внимание на следующих вопросах:

• Как земной покров влияет на температуру поверхности?
• Как изменялось использование земли с течением времени в нашем районе?
• Как различается земной покров в местах (например, других школах) на одной широте, но с различной долготой?
• Как различные типы земного покрова влияют на затопления?

Обмен опытом и ресурсами

Педагоги с большим энтузиазмом оценили возможность взаимодействия и обучения друг у друга в рамках сообщества, а также налаживания связей с экспертами NASA. На основе полученных уроков команда теперь лучше понимает, как можно интегрировать данные NASA о земном покрове в учебный процесс, какие исследовательские вопросы могут быть предложены студентам и какие ресурсы могут быть разработаны для поддержки педагогов в реализации их исследовательских планов.

Обратная связь и новые ресурсы

В рамках Сообщества Практики учителей попросили предоставить обратную связь по руководству GLOBE Nature Notes, разработанному командой NASA Лэнгли. Это руководство использует модель Nature Note, созданную в рамках проекта Learning Ecosystems North East (LENE), который возглавляет Институт исследований залива Мэна. GLOBE Nature Notes, соответствующие протоколам GLOBE, были разработаны для помощи учителям в интеграции процесса Nature Notes с наблюдениями их студентов.

Один из участников Сообщества Практики в настоящее время разрабатывает пример GLOBE Nature Note о земном покрове, который будет представлен сообществу GLOBE и NASA Science Activation после завершения.

Как присоединиться к программе GLOBE

Учителя могут присоединиться к программе GLOBE и вносить наблюдения о земном покрове и других экологических условиях, скачав приложение GLOBE Observer и узнав больше о земном покрове.

Заключение

Участие в GLOBE Mission Earth предоставляет уникальную возможность для образовательных учреждений активно участвовать в сборе данных о земном покрове и углублять знания студентов о важности экологии и окружающей среды. Благодаря сотрудничеству с NASA и другим экспертам, учителя могут не только улучшать свои учебные подходы, но и вдохновлять новое поколение исследователей.